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“關鍵詞”幫你撥開申論材料的重重迷霧
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作者:   來源:中公教育   發布日期:2019-01-28   點擊次數:
  很多同學對于申論的恐懼往往并不是來自于題目的問法,而是來自前面讓人頭疼大篇幅的材料。同學們普遍出現的問題往往也都是“老師,我的要點找不全怎么辦呢?”“我的點找點不準確呀,為啥我寫的要點就不對,答案的就是對的呢?”,其實,出現這樣的問題的根本原因就是在于你不會使用申論的閱讀方法—-尋找關鍵詞。那么接下來,中公教育專家著重以一道找做法的歸納概括題為例,來告訴大家,如何利用關鍵詞幫助你去找全要點,找準要點!
 
一、通過關鍵詞法把點找全,把點找準
 
  所以關鍵詞法,即通過材料中的一些關鍵詞給予我們材料內容的提示。那么材料里面哪些詞出現我們就要格外的注意,它們的周圍可能有答案呢?
 
  這些關鍵詞主要有:
 
  (一)關聯詞。1、并列詞:例如又、也、 還 、此外、 另外、 除外、 一方面 、另一方面 ,并列詞的前后并沒有主次之分,可以幫助我們找多個答案要點哦。2、轉折詞:如但 、然而 、可是、 不過 、卻、事實上、 實際上 、本質上 ,轉折詞的后面往往才是命題者的態度。3、遞進詞:如更、甚至、 進而、不但… 還、 況且,遞進詞的前后都是答案要點 ,但是重點在后面。
 
  (二)對策詞。對策詞往往有三種呈現形式:1、名詞形式呈現,如方案、建議、手段、渠道、方法、良方、妙計。2、以“動詞+短語”的形式呈現,如實施**、推動**、加大**、加強**、營造**; 3、以副詞形式呈現,如需(要)、必須、 務必、 應該、 可以。
 
  (三)表示重點(強調)的詞:尤其是、特別是、最重要的是、關鍵是、首要任務、重中之重、標志著。
 
  (四)表示結論的詞:總之、可見、綜上所述、一言以蔽之、因此、鑒于此、簡言之、“ …. …”省略號后往往有總結、“的”后往往有總結、“等”后往往有總結。
 
二、歸納概括真題展示。
 
  題干:根據給定資料,概括Z市建設信息惠民公共服務平臺的五點主要做法。
 
  要求:(1)概括準確,文字精煉,用詞恰當,條理清晰; (2)字數不不超過 150 字。
 
  在這道題當中,我們進行歸納概括的是做法,通過對案例的梳理我們可以理解為主要找對策要點,那么我們就可以通過找對策詞以及相關關鍵詞去找要點。例如:
 
  “?是打破“信息壁壘”,強力推動各區、各部通過市政務信息共享交換平臺實現橫向聯通和縱向貫通,建立全市公共信息資源庫,并為各區提供經過數據關聯比對后的基礎信息鏡像庫,確保全市基礎信息“一數一源、權威發布”,為各級政府信息資源共享,特別是辦理理?政審批和服務事項共享協同奠定基礎”。在這個材料當中,你會發現材料第一行出現了“打破信息壁壘”、“推動信息共享平臺”、“建立資源庫”、以上幾組是動詞+短語的表現形式表示做法。后面一句出現了并列詞“并”,代表后面還有做法。我們依然用動詞加短語的形式挑出要點:提供鏡像庫。可以看到鏡像庫前面有一個“的”字,所以我們優先寫出“的”后面的總結詞“鏡像庫”。后一句確保……為做法后想要達成的效果,不在我們查找范圍。后一句為…奠定基礎也為積極影響詞,側重于談前面做法后的效果和目的,我們可以寫在做法后。
 
  所以整合后我們找出的對策要點為:打破信息壁壘,推動信息共享平臺,建立信息資源庫,提供鏡像庫,推動信息資源共享。
 
  中公教育專家認為,上述題目我們可以通過對策詞去找要點,那么換另外的題型,比如找問題、原因、意義等,我們也可以通過相關的關鍵詞去尋找。關鍵詞能夠迅速地幫助我們,從紛繁復雜的材料當中找到你想要的內容要點,可以在我們真正做題當中,節省很多很多時間,提升我們答案的準確性。而在歸納概括題中如何準確全面地找到所有的內容要點,直接決定了咱們歸納概括的最終得分,所以,同學們在今后的復習中需要熟練使用閱讀方法,熟記材料中經常出現的關鍵詞,把握好拿分命脈!
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